Педагогическая технология «Клубный час»

 

 

        Цели технологии «Клубный час» воспитывать самостоятельность и ответственность.  Учить дошкольников  ориентироваться в пространстве, воспитывать дружеские и уважительные отношения ,учить помогать и с благодарностью  относиться к помощи,учить планировать свои действия и оценивать результаты.Учить  детей вежливо выражать свою просьбу и благодарить развивать стремление выражать свое отношение. 

   Технология «Клубного часа» в нашем детском саду идет по типу «Деятельностный», то есть, в основе лежит самоопределение каждого ребенка, в выборе видов деятельности.

    Педагоги предлагают воспитанникам старшего дошкольного возраста занятия по их интересам

• педагог-психолог    - sand-play— игра с песком -комната психологической разгрузки

• старший воспитатель – игра в шашки  - метод. кабинет

• музыкальный работник  - занятия с музыкальными инструментами  -зал 

• инструктор по физическому воспитанию – подвижные игры, батуты и  упражнения со спортивным инвентарем  спортивный  зал

• воспитатель – рисование на камешках, акриловыми красками - холл

• помощник воспитателя – вышивание 

• родители –  работа  с фоамираном - холл

      

      На детском совете были определены  правила поведения на «Клубном часе», в виде знаков воспитатель оформил нормы и правила поведения, получилось:

• Нельзя быстро спускаться по лестнице, будь аккуратнее.

• Говори спокойно.

• Ходи спокойно, нельзя толкаться во время движения по коридору и лестнице.

• Говори «Здравствуйте» и «До свиданья».

• Внимательно слушай  инструкцию.

• Не ссориться и помогать друг другу

​

​

  После каждого «Клубного часа»,  педагоги и дети беседуют о проведенном времени, анализируют , планируют .

​

​